高密市至誠(chéng)學(xué)校:打造鄉(xiāng)村特色學(xué)校 助力鄉(xiāng)村教育振興
來(lái)源:濰坊新聞網(wǎng) 發(fā)布時(shí)間:2024-12-25 16:24:54
本報(bào)訊 (記者 何賽 通訊員 管長(zhǎng)沙) 近年來(lái),高密市至誠(chéng)學(xué)校立足當(dāng)?shù)刭Y源稟賦,充分發(fā)揮地域優(yōu)勢(shì),堅(jiān)持特色發(fā)展,蹚出了一條鄉(xiāng)村教育振興的新路子。
永遠(yuǎn)向上的課程探索。學(xué)校立足當(dāng)?shù)刎S富文化資源,開(kāi)發(fā)“至真至誠(chéng)、至善至美”的基本課程體系。充分利用當(dāng)?shù)丶t色資源,開(kāi)展“傳承紅色精神,勇?lián)鷷r(shí)代重任”的紅色研學(xué)課程,結(jié)合學(xué)生身心特點(diǎn)、接受能力和實(shí)際需要,通過(guò)形式多樣的活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情懷。開(kāi)發(fā)“懂感恩,明責(zé)任”系列課程,幫助學(xué)生理解父母的辛勞,學(xué)會(huì)表達(dá)感激之情,增強(qiáng)道德修為。
永遠(yuǎn)向上的教師專業(yè)提升。為幫助教師更好地適應(yīng)教育改革的要求,提高教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,學(xué)校持續(xù)開(kāi)展“星火”計(jì)劃,每個(gè)學(xué)科重點(diǎn)培養(yǎng)一位“星火教師”,以點(diǎn)帶面,輻射帶動(dòng)更多教師實(shí)現(xiàn)專業(yè)成長(zhǎng)。同時(shí),學(xué)校教研組以自我反思、同伴互助、骨干帶動(dòng)、專業(yè)引領(lǐng)為主要活動(dòng)形式,靈活運(yùn)用案例分析、問(wèn)題解決、調(diào)查研究、實(shí)踐探索等多種教研活動(dòng)方式,努力提高教科研活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。
永遠(yuǎn)向上的精細(xì)管理。學(xué)校創(chuàng)新實(shí)施“三化管理”,全面提高管理效能和教育教學(xué)質(zhì)量。管理體系效能化,校長(zhǎng)放權(quán)賦能,學(xué)校實(shí)行扁平化管理,全力為教師和學(xué)生發(fā)展提供服務(wù)。課堂管理數(shù)據(jù)化,學(xué)校借助“E積分”以及科大訊飛等數(shù)字平臺(tái)量化學(xué)生成長(zhǎng),為學(xué)生綜合評(píng)價(jià)提供科學(xué)依據(jù)。日常管理流程化,在教師管理、班級(jí)管理、學(xué)習(xí)過(guò)程管理等方面為師生建立契約,深度培養(yǎng)我們的誠(chéng)信文化。學(xué)校還鼓勵(lì)師生積極參與學(xué)校管理,提高管理的透明度和參與度,增強(qiáng)師生的歸屬感和責(zé)任感。
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